Ústava – Platón (obsah, postavy)

Platón

👤Platón

Více informací

 

📖Děj knihy

Sokrates se vrací z náboženských slavností v Pireu do Athén, když ho zastaví Polemarchos a Kefalos s přáteli a pozvou ho k sobě domů na diskusi. Rozhovor začíná úvahou o stáří a spravedlnosti. Kefalos, starý a bohatý muž, tvrdí, že spravedlnost spočívá v tom, že se splácí dluhy a říká pravdu. Sokrates tuto definici zpochybní příkladem o vrácení zbraně šílenci.

Polemarchos, Kefalův syn, převezme diskusi a definuje spravedlnost jako „dávat každému, co mu náleží“, tedy konat dobro přátelům a zlo nepřátelům. Sokrates argumentuje, že je těžké rozlišit, kdo je skutečný přítel a kdo nepřítel, a že spravedlivý člověk by neměl nikomu škodit.

Do diskuse se zapojí Thrasymachos, sofista, který s netrpělivostí prohlásí, že spravedlnost je výhodná pro silnějšího. Tvrdí, že vládci vytvářejí zákony ve svůj prospěch a že spravedliví lidé jsou naivní, protože se nechají využívat. Sokrates argumentuje, že skutečný vládce se stará o blaho svých poddaných, stejně jako lékař o blaho pacienta. Thrasymachos nakonec ustoupí, i když není zcela přesvědčen.

Sokrates, nespokojený s dosavadními definicemi spravedlnosti, navrhne zkoumat spravedlnost v širším kontextu – v ideálním státě. Věří, že spravedlnost v jednotlivci je analogická spravedlnosti ve státě. Začíná tak konstrukce ideálního státu, který vzniká z přirozených lidských potřeb.

Prvním stupněm ideálního státu je stát založený na dělbě práce, kde každý vykonává činnost, pro kterou je nejlépe vybaven. Postupně se stát rozrůstá a vznikají potřeby pro strážce, kteří budou chránit stát před vnějšími i vnitřními nepřáteli. Tito strážci musí být vychováváni specifickým způsobem, s důrazem na hudbu a tělesnou výchovu, aby byli zároveň stateční i mírní.

V ideálním státě existují tři třídy: vládnoucí filozofové, strážci a výrobci. Každá třída má svou specifickou ctnost: moudrost u filozofů, statečnost u strážců a umírněnost u výrobců. Spravedlnost ve státě pak spočívá v harmonii mezi těmito třídami, kdy každá plní svou úlohu a nezasahuje do úlohy ostatních. Analogicky je spravedlnost v jednotlivci harmonií mezi třemi částmi duše: rozumovou, citovou a žádostivou.

Sokrates dále rozvíjí koncept vlády filozofů. Tvrdí, že pouze filozofové, kteří dosáhli poznání idejí, zejména idey dobra, jsou schopni spravedlivě vládnout. Popisuje alegorii jeskyně, která ilustruje cestu filozofa od světa smyslových vjemů k světu idejí.

Dále se diskutuje o různých formách vlády: aristokracii, timokracii, oligarchii, demokracii a tyranii. Sokrates tvrdí, že tyto formy vlády postupně degenerují, jedna se mění v druhou, až nakonec vznikne tyranie, nejhorší forma vlády.

V závěru knihy se Sokrates vrací k otázce spravedlnosti a tvrdí, že spravedlivý život je šťastnější než život nespravedlivý, i když se to na první pohled nemusí zdát. Používá mýtus o Erovi, aby ilustroval nesmrtelnost duše a důležitost spravedlivého života pro posmrtný osud. Kniha končí vyprávěním o mýtu o Eru, který popisuje posmrtný soud a cyklus reinkarnací. Duše si před dalším životem vybírá svůj osud a Sokrates zdůrazňuje důležitost moudré volby, která povede k spravedlivému a šťastnému životu. Závěr Ústavy tak zdůrazňuje nejen důležitost spravedlnosti v pozemském životě, ale i její vliv na věčnost.

 

👥 Postavy v díle

Sokrates: Hlavní postava dialogu, filozof, zkušený rétor, klade otázky a vede diskusi, snaží se dojít k definici spravedlnosti. ⯀ Glaukon: Platónův bratr, inteligentní a zvídavý, zpochybňuje Sokratovy argumenty a zastává názor, že spravedlnost je jen společenská konvence. ⯀ Adeimantos: Platónův bratr, pragmatičtější než Glaukon, zajímá ho praktický dopad spravedlnosti na život jednotlivce. ⯀ Polemarchos: Kefalův syn, zpočátku hájí tradiční pojetí spravedlnosti, ale postupně se nechává přesvědčit Sokratem. ⯀ Kefalos: Starý a bohatý muž, hostitel dialogu, na začátku nabízí svou definici spravedlnosti jako „říkat pravdu a splácet dluhy“. ⯀ Thrasymachos: Sofista, zastává názor, že spravedlnost je výhodná pro silnějšího a že nespravedlnost je pro chytrého člověka výhodnější. ⯀ ⯀

 

Tento materiál nám zaslal(a) Anežka a jeho správnost nebyla kontrolována. Ověřené materiály najdete například na stránkách níže:

Rozbory Studijni-svet.cz   Materiály Rozbor-dila.cz